IB中文详细解析，犀牛IB课程推荐，如果对语言文学、历史、社会学等领域十分感兴趣，那么IB中文将是你的最佳选择，它可以为你今后进一步的学习发展奠定坚实的基础。

中文A1分为两个考察部分，一个是校外考察，也就是一些考试；另外一个是校内考察。

IB中文考试的最后一个部分是口试部分。

要求学生根据一个作品原著和作品译著，同时再去结合全球性的问题，做一次长达十分钟的口头表达，就是讲一下你对这些作品的理解，再讲一下，这个作品跟全球性问题的关系。最后，还要花五分钟去回答一下老师的问题。

A2考试总体上来说，题型和A1基本上是比较类似的。但是不同的地方是，A2会考察一些非文学文本的分析。在A2的Paper 1里面，他考察了非文学文本，让学生对这个文本撰写一些分析文章。Paper 2和之前A1的考察形式是比较类似的，还是要求学生去比较两个学过的作品。然后这个课程论文也是和A1是基本上是一样的。

中文A2也有个人口试的部分，这个也是和A1是一样的。是由校内的老师对你的问答进行一个评估。和A1不同的是，A2是要让你去结合一个非文学文本，再去结合这个文学文本，然后同时再去围绕全球性的问题，给一个即定的主题，去做这个十分钟的口头表达，然后做五分钟的问答。

• 广泛阅读、深刻理解IB中文大纲中指定的作家作品

IB官方会划定古今中外重要作家或者作品作为考核范围，各IB学校则拥有自主选择权，指定考试的具体书目。在时间、精力允许的情况下，建议同学们能够提前阅读各体裁、各国别、各时期的作品。

• 扎实的文学、文化理论基础

IB中文的学习导向和要求偏向专业系统的文学批评，与大学中文系专业的难度相当，因此在同学们读书应试时，要适当放弃纯文学化抒情性的陶醉，而用系统的学术理论，严谨的逻辑框架来解构作品。文本内的分析需要联系到诸多文学知识，例如叙事技巧分析、结构特点等；文本外的分析则需要联系到社会学、文化学、心理学等理论。这些必要的思维武器需要重点学习。

• 全球性的眼光审视历史与现实、中国与西方之间的联系、差异和问题

IB是国际化的课程体系，IB中文学习则要求同学们把中国放到世界中来审视，也通过比较的方式来看待中西差异、古今对比。因此在具体文本的处理上，要求同学们围绕全球性问题来同时处理两个不同国别、不同时期的文本
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