为什么要参加AMC8竞赛呢？对于北上广深一线城市头部学校，比如上海“三公学校”，北京六小强等学生来说，校内成绩看下限， 竞赛看上限，因此对于AMC8竞赛成绩是比较认可的，许多国际学校将AMC8作为申请加分项，AMC历届真题甚至成为一些国际学校招考的试题，像包玉刚国际学校、平和双语学校、位育国际学校等学校的招生考试，有时候直接采用AMC真题。

AMC竞赛是一个系列的竞赛，其中AMC10/12也是很多海外大学录取时建议学生填写的竞赛成绩，比如MIT、斯坦福、卡内基梅隆之列的世界名校，打好AMC8的基础对于后续要考的AMC10/12至关重要。

AMC8竞赛适合群体：

①三年级奥数型学霸

②四、五年级冲小升初

③五、六年级考国外初中

③六、七年级有转轨需求的学生。
 

分析过去三年AMC8真题，题目主要分为三个方向：小学数学、初中数学和小学奥数，基本上上述三类题目范畴各占1/3，以下整理了过去三年的考点内容，供参考。

1-2年级学生

这个年级段的学生想要参加AMC8竞赛，需要补充的知识是比较多的，因为AMC8竞赛是8年级以下学生共用一套时间，因此学生至少掌握课内6-8年级的知识。因此，建议这部分学生可以先以袋鼠数学这种比较有趣味性的竞赛为锻炼对象，重点加强学生逻辑思维训练。

3年级学生

这个阶段的学生正适合准备AMC8，建议先从Pre-AMC8课程开始学习。重点掌握小奥的6大模块和重难点，比如三角形的高和面积计算、勾股定理运算、小数的四则运算等等。
 

4-5年级学生

这个阶段的学生可以开始参加AMC8竞赛，建议从AMC8进阶内容学习，重点是查漏补缺、巩固基础知识。4年级争取拿到AMC8低龄荣誉奖15分以上；5年级目标全球前5%，大概17分左右。

6-7年级学生

这个阶段主要目标以冲奖为主，冲刺AMC8前1%和前5%。重点模块化练习，进行专项强化AMC8考点，通过模拟训练和实战练习，提升做题准确率和做题速度。

8年级学生

8年级为最后一次参加AMC8竞赛，可以通过大量刷题，尤其是历年真题，分析错题点和原因，梳理总结，进行重难点突破。最后就是挑整心态，确保考试以最佳的状态完成。

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