如今我们常常听到的IB课程，其实大多时候指的是高中IBDP(国际文凭项目)。IBDP(International Baccalaureate Diploma Programme)国际文凭大学预科课程是一个为期两年的教育计划，是两年制的课程。由IBO国际组织统一管理和运营，以保持学术水平的统一。

就读IBDP课程的学生必须在学校内进行学习并参加校内外评估以获得高中文凭，不可以通过在家学习或者在教育机构参加培训补习获得IB文凭。而为了提供IB文凭，学校必须通过IBO组织授权认证成为一所IB学校。IB课程培训可以直接咨询主页客服~~

IB评分细则

IB文凭最高分为45分，其中包括6门课程的42分，以及TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB diploma。45为最高分满分，40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。

IB考核方式

六大学科组课程

IBDP课程中的学科科目，使用内部和外部评估进行评估。

内部评估因学生选择的主题而异：可能有口头陈述、实际工作或书面工作。在大多数情况下，这些最初由课堂老师进行评估，如科学组的某一门科目生物，该科目的任课教师根据学生的平时表现、作业、单元测试、期中考试、实验技能和实验报告和科学组的综合项目等各方面来进行综合评分，然后由指定的外部协调员核实或修改成绩。

外部评估是指在DP结束时，学校会通过校外评估来测评学生的能力，即我们通常说的毕业统考。毕业统考分南半球和北半球，中国学生基本是参加北半球5月份的毕业考(南半球国家主要在11月份统考)，考试形式是笔考。例如生物这一学包含了：SL：P1P2P3，HL：P1P2P3，总共6张考卷，另外加上内部评的SL和HL，最终得出IB生物这一门学科的总分。

三项核心课程

TOK核心课程的考核方式是通过10分钟口头陈述和1600字的论文进行评估，学生要从IB发布的六篇论文标题中选一个。每次考试的时候，主题都会发生变化，学生还要求参加演讲，可以单独进行或者最多三人一组进行演讲。

EE论文由校外的IBO考官根据统一标准评阅打分。

通过综合评估EE和TOK的两次得分，得出最终的成绩。

CAS课程虽然不参与评分制度，但也是IBDP中不可或缺的一个元素。因为每项活动都有一名活动负责人监控与指导，并记录和评价学生的活动。另外IB学生还必须要有CAS活动日记，记录自己的感想与启迪。在这样的情况下，多多少少也会影响到校内评估的分数。

什么是IA

IA全称即是Internal Assessment，是每一门课程都需要的一项内容，具体的内容要求每门课都不同，相当于是对每门课程的一个综合考评。与EE的4000字论文不同的是，EE是选一门课进行大论文的写作，而IA算是一个每门课都需要完成的小论文。

这里顺便说一下，语言类的科目比如中文/英语A，一般被称为IOA(internal oral assessment)，这类科目是不写论文而是用口语的方式进行评估。

学生的IA一般会先由学校老师修改，然后再交给IB官方过目，给一些不合理的更正提出修改意见。IA这种考察学生的方式可以很好地去全方位看一个学生的综合性如何。

IB课程优势

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。它的体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

认可度高

IB课程体系为全球所认可，全球4000多所大学都承认IB文凭证书，不仅将其纳入考核标准之中，还将其视为发放奖学金的依据之一。

学生综合能力得到提升

IB课程重视学生的整体发展和综合能力，要求文理兼修，不允许偏科，对培养学生的批判性思维以及独立科研能力有着非常有利的影响。

大学录取优势

在录取中，名牌大学录取IB毕业生比例较高，IBO曾对美国名校本科新生录取率进行调查，显示IB学生的录取率远高于平均录取率。

IB课程的选择相对来说灵活性比较小，可供学生做选择的范围没有那么广。对此，给出以下建议：

首先，学生最好在高中时候就先规划好将来选的大学和专业，以此为目标在六个基础领域进行选课;其次，选课时需要先考虑自己的学科基础;再次，在选择课程时尽量课程类型和领域相对均衡;最后，选择课程—定要明确其理由和学习目标。