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不同年级如何备考AMC8竞赛?

发布于:2024-03-27 19:40    阅读次数:

越早考AMC8会对孩子带来巨大的压力,所以家长们还是要合理的规划孩子的AMC8备考之路!

 

 
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不同年级如何规划AMC8

 

1-2年级学生

1、2年级的孩子太小了,对AMC8的知识掌握还远远不够。还是从建立扎实的数学基础知识开始,包括但不限于加减乘除运算、分数初步理解、简单的几何形状和测量等。

 

引入趣味数学和逻辑思维训练,比如通过数学游戏、谜题等方式激发学生对数学的兴趣。

 

3年级学生

可以进入Pre AMC8的课程学习,了解基本小奥六大模块以及小学重难点知识:整除,最大公因数和最小公倍数,三角形的高和面积,勾股定理,小数的四则运算,逻辑推理,列方程解应用题,行程问题等。

 

4-5年级学生

建议开始准备AMC8进阶学习,数列与数表,质数与合数,分数与百分数应用题,平面几何,排列组合,毕达哥拉斯定理/勾股定理,不等式与不等式组,统计与概率等。

 

目标保证15分以上,拿到全球荣誉奖(仅针对6年级以下学生的奖项),16-20题可以努力一下,拿到前5%大概需要17分,数学能力强的同学可以争取前1%,大概需要21分。

 

6-7年级学生

六年级还没有拿到理想成绩的同学,建议分模块专项训练AMC8的各个知识点,强化实战演练,提高答题速度和准确率。在代数,数论和立体几何等高难度题上做重点突破。

 

16-20题要做专项练习,争取不丢分,21-25题去做争取3道就基本保证拿到全球前1%。

 

8年级学生

这个阶段其实就是要大量刷AMC8的真题,尤其是近五年的。分析错题原因,查漏补缺。参加AMC8考试前进行冲刺阶段的训练,调整心态,确保在正式考试中能发挥出最佳水平。

 

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